Berita

Yogyakarta, 9 Juli 2025 – Dalam upaya berkelanjutan untuk menghadirkan pengalaman belajar yang optimal dan membentuk karakter peserta didik yang unggul, Yayasan Salman Al Farisi Jogja kembali menunjukkan komitmennya melalui agenda Upgrading Wali Kelas Sekolah Salman Al Farisi. Pada hari Rabu yang cerah, 9 Juli 2025, suasana Ruang Shinta Hotel Cakra Kembang dipenuhi energi dan antusiasme saat seluruh wali kelas dari jenjang TK hingga SMP Salman Al Farisi Jogja berkumpul. Kegiatan ini lebih dari sekadar pelatihan rutin, melainkan sebuah investasi penting untuk membekali para wali kelas agar mampu bersinergi lebih efektif dengan tim pengajar, wali murid, dan peserta didik. Tujuannya mulia: terciptanya proses pembelajaran yang tidak hanya tertib dan efektif, tetapi juga bermakna dan menginspirasi setiap siswa. Menggali Inspirasi dari Pengalaman Nyata: Peran Wali Kelas sebagai Nahkoda Kelas Sesi upgrading dibuka dengan pemaparan yang sangat inspiratif dari Ibu Mulatiningsih, M.Pd. Beliau membawakan materi “Menjadi Guru Inspiratif”, sebuah sesi yang sarat dengan kebijaksanaan dan pengalaman praktis. Melalui gaya penyampaian yang lugas dan mengena, Ibu Mulatiningsih tidak hanya berbagi teori, tetapi juga berbagai pengalaman berharga dalam mengelola dinamika yang kompleks antara wali murid, peserta didik, dan kolaborasi dengan tim teaching. Peserta diajak untuk merefleksikan peran krusial seorang wali kelas: bukan hanya sebagai pengajar materi pelajaran, tetapi juga sebagai fasilitator pembelajaran, mediator konflik, dan motivator utama bagi siswa maupun orang tua. Kisah-kisah nyata yang dibagikan dari perjalanan kariernya berhasil menciptakan resonansi kuat di antara para peserta, membuat sesi ini terasa sangat relevan dan membangkitkan semangat baru dalam menjalankan tugas sehari-hari. Ini adalah fondasi penting yang menumbuhkan kesadaran akan dampak besar seorang wali kelas. Membangun Sinergi Kuat: Kunci Wali Kelas Profesional dan Kompeten Bersama Pak Erik Sesi kedua dibersamai oleh Bapak Erik Hadi Saputra, S.Kom., M.M., seorang trainer dan motivator nasional yang telah dikenal luas yang mengisi materi “Menjadi Wali Kelas Profesional dan Kompeten”. Pak Erik membimbing para wali kelas untuk memahami secara mendalam bagaimana membangun sinergi yang efektif di berbagai lini penting: Sinergi dengan Orang Tua/Wali Murid: Pak Erik menekankan pentingnya membangun komunikasi dua arah yang proaktif dan empatik. Wali kelas diajarkan strategi untuk membangun kepercayaan, transparan dalam informasi, dan menciptakan kemitraan yang solid dengan orang tua. Tujuannya adalah agar orang tua merasa dilibatkan penuh dan bersama-sama mendukung perkembangan peserta didik secara holistik, baik di sekolah maupun di rumah. Sinergi dengan Peserta Didik: Sesi ini menggali berbagai strategi untuk memahami karakter unik setiap siswa, menggali potensi tersembunyi mereka, dan membangun hubungan yang positif. Wali kelas dibekali cara-cara efektif untuk memotivasi siswa, mengatasi tantangan belajar mereka, dan menciptakan lingkungan kelas yang suportif, inklusif, serta merangsang kreativitas. Sinergi dengan Tim Teaching: Kolaborasi internal adalah kunci keberhasilan. Pak Erik menggarisbawahi pentingnya koordinasi yang solid, berbagi informasi secara teratur, dan bekerja sama sebagai satu tim utuh. Ini memastikan konsistensi dalam proses pembelajaran, pembimbingan siswa, serta penanganan masalah akademik maupun non-akademik. Sinergi tim teaching adalah jaminan bagi pengalaman belajar yang mulus dan terintegrasi bagi siswa. Dari Teori ke Praktik: Studi Kasus, Simulasi, dan Berbagi Solusi Inovatif Agenda ini semakin seru dan interaktif dengan adanya sesi Focus Group Discussion (FGD) yang menjadi inti dari pembelajaran praktis. Seluruh peserta dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk membahas berbagai studi kasus permasalahan umum yang sering terjadi di lingkungan sekolah. Mereka diajak untuk tidak hanya mengidentifikasi masalah, tetapi juga melakukan analisis mendalam terhadap akar masalah tersebut. Secara kolaboratif, setiap kelompok kemudian merumuskan alternatif solusi penyelesaian yang inovatif dan relevan. Setelah sesi FGD yang intens, suasana makin hidup dengan kegiatan antar-kelompok saling mengunjungi. Setiap kelompok berkeliling untuk berbagi mengenai permasalahan yang sudah mereka diskusikan dan solusi yang ditemukan. Momen ini menjadi ajang yang sangat berharga untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan ide-ide segar, menciptakan jaringan dukungan yang kuat serta komunitas pembelajar yang dinamis antar wali kelas. Pengalaman praktis ini memperkaya perspektif dan membekali mereka dengan tool-set yang lebih lengkap. Upgrading Wali Kelas ini menjadi langkah nyata dan strategis bagi Yayasan Salman Al Farisi dalam memberdayakan garda terdepan pendidikan. Melalui bekal ilmu, strategi, dan pengalaman yang diperkaya, serta semangat kebersamaan yang terjalin erat, para wali kelas kini semakin siap untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih tertib, bermakna, dan efektif. Mereka adalah kunci dalam membentuk generasi Salman Al Farisi yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga berkarakter mulia dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Yogyakarta, 7 Juli 2025 – Selaras dengan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas dan profesionalisme, Yayasan Salman Al Farisi Jogja menyelenggarakan agenda Upgrading Pimpinan Yayasan Salman Al Farisi pada Senin, 7 Juli 2025. Bertempat di Ruang Shinta Hotel Cakra Kembang, seluruh jajaran pimpinan Yayasan Salman Al Farisi dari unit pendidikan dan BUMS (Badan Usaha Milik Salman) jhadir dengan antusiasme tinggi, siap menyerap ilmu dan strategi baru yang akan diterapkan di lembaga/unit masing-masing. Agenda upgrading ini dirancang khusus untuk membekali para pimpinan agar terus bersinergi, menciptakan iklim kerja yang profesional dan harmonis. Tujuannya jelas: mendorong inovasi, efektivitas komunikasi, dan pengelolaan sumber daya manusia yang lebih baik di seluruh lini Yayasan. Komunikasi Efektif, Manajemen SDM, dan Manajemen Rapat Produktif Sesi upgrading kali ini dipandu langsung oleh sosok inspiratif, Bapak Erik Hadi Saputra, S.Kom., M.M., seorang trainer dan motivator nasional yang telah dikenal luas. Dengan gaya penyampaiannya yang dinamis dan interaktif, Bapak Erik berhasil membangkitkan semangat para peserta. Materi yang dibahas meliputi tiga pilar penting dalam kepemimpinan modern: Komunikasi Efektif: Pimpinan diajak untuk menguasai seni menyampaikan pesan dengan jelas, mendengarkan secara aktif, dan membangun hubungan yang kuat antar tim. Ini penting untuk meminimalisir miskomunikasi dan memperlancar alur kerja. Manajemen SDM: Para pimpinan dibekali strategi pengelolaan sumber daya manusia, mulai dari pengembangan potensi karyawan, motivasi, hingga penyelesaian konflik secara konstruktif. Tujuannya adalah menciptakan lingkungan kerja yang suportif dan produktif. Manajemen Meeting (Rapat) yang Efektif: Sesi ini berfokus pada bagaimana merancang dan memimpin rapat yang efisien, menghasilkan keputusan konkret, dan tidak membuang waktu. Rapat yang baik adalah investasi, bukan pemborosan. FGD, Simulasi, dan Komitmen Layanan Unggulan Pribadi Antusiasme peserta terlihat jelas selama sesi upgrading. Selain pemaparan materi, kegiatan diperkaya dengan Focus Group Discussion (FGD) yang memungkinkan para pimpinan berbagi pengalaman dan tantangan. Tak hanya itu, simulasi rapat juga menjadi bagian integral, memberikan kesempatan bagi peserta untuk langsung mempraktikkan teori yang didapatkan. Selain itu, peserta juga diarahkan untuk membuat rancangan “komitmen layanan unggulan” pribadi selama satu bulan ke depan sesuai dengan peran dan tanggung jawab mereka di lembaga masing-masing. Ini adalah bentuk nyata dari komitmen individu untuk memberikan pelayanan terbaik dan berkontribusi pada kemajuan Yayasan. Agenda Upgrading Pimpinan Yayasan ini tidak hanya sekadar pelatihan, tetapi juga investasi jangka panjang bagi Yayasan Salman Al Farisi. Dengan bekal ilmu dan semangat yang baru, para pimpinan diharapkan mampu membawa unit dan lembaga mereka menuju kinerja yang lebih tinggi, menciptakan lingkungan kerja yang profesional, harmonis, dan berdampak positif bagi seluruh civitas Yayasan.

Depok, 1 Juli 2025 – Dalam upaya berkelanjutan untuk menghadirkan pendidikan Al-Qur’an yang unggul dan membentuk generasi Qurani berkarakter, Yayasan Salman Al Farisi menyelenggarakan kegiatan Upgrading Guru Al-Qur’an yang penuh makna pada tanggal 1 Juli 2025. Bertempat di SDIT Salman Al Farisi 2, acara ini diikuti oleh seluruh guru Al-Qur’an dari lembaga SD dan SMP Yayasan Salman Al Farisi untuk meningkatkan kapasitas para pengajar demi pembelajaran Al-Qur’an yang lebih berkualitas di semester depan. Acara dibuka dengan sesi penyampaian harapan yang menginspirasi, menciptakan atmosfer positif bagi seluruh peserta. Ibu Dwi Ningsih, Koordinator Tahta (Tahsin Tahfizh) SDIT Salman Al Farisi 1, menyampaikan harapannya agar tim guru Al-Qur’an dapat semakin solid, rukun, tertib, dan bersemangat dalam mengajar. Senada dengan itu, Ibu Siti, Koordinator Tahta SDIT Salman Al Farisi 2, memberikan penekanan mendalam pada urgensi menjadi guru yang shalih dan shalihah. “Untuk menshalihkan anak harus dimulai dari diri dulu,” ujarnya, mengingatkan pentingnya teladan dari pengajar. Beliau juga mendorong para guru untuk terus belajar, berkembang, dan bertumbuh bersama siswa-siswi, sejalan dengan semangat pendidikan progresif. Membangun Sinergi Tim Melalui Refleksi dan Kolaborasi Efektif Sesi pertama upgrading diisi oleh Galang Rambu Amarkhi, M.Psi., Psikolog, yang membawakan materi menarik bertajuk “Komunikasi Tim Efektif – Membangun Sinergi Melalui Kolaborasi”. Dalam sesi interaktif ini, para guru diajak untuk melakukan refleksi mendalam terhadap praktik mengajar yang telah dilakukan, mengevaluasi capaian, serta merumuskan tujuan dan langkah konkret untuk semester depan. Diskusi ini tidak hanya berfokus pada individu, tetapi juga pada bagaimana setiap kontribusi dapat menyatu dalam visi bersama. Pembelajaran mengenai growth mindset versus fixed mindset menjadi poin penting yang dibahas, memotivasi guru untuk selalu melihat tantangan sebagai peluang berharga untuk bertumbuh dan berinovasi. Psikolog Galang juga memfasilitasi sesi problem mapping yang sangat efektif, di mana guru-guru secara bersama-sama memetakan masalah seputar kerja tim antar guru Al-Qur’an dan merumuskan solusi konkret yang dapat diterapkan. Beliau menekankan bahwa hal paling fundamental dalam membangun tim yang kuat adalah kesadaran dan tanggung jawab setiap individu terhadap peran dan kontribusinya. Sebuah kutipan inspiratif dari Psikolog Galang Rambu Amarkhi turut menjadi perenungan mendalam bagi seluruh peserta: “Saya pernah melihat langsung sekolah-sekolah elite non-Islam di Jogja, dari situ saya belajar bahwa ternyata yang membuat kita susah maju dibandingkan mereka adalah kita masih besar egonya—selalu mementingkan diri sendiri; sedangkan mereka sudah berorientasi pada kemajuan dan penyatuan frekuensi terhadap visi misi sekolah yang dibawanya.” Kutipan ini secara lugas menumbuhkan kesadaran akan pentingnya ego yang lebih kecil dan visi yang lebih besar, mendorong semangat kebersamaan dan orientasi pada kemajuan kolektif. Dari Huruf ke Hati: Menjadi Teladan dalam Mengukir Manusia Qurani Sesi kedua, yang tak kalah penting, disampaikan oleh Ustadz M. A. Sholihun dengan materi yang menyentuh hati: “Dari Huruf ke Hati: Peran Guru Al-Qur’an dalam Membentuk Manusia Qurani”. Ustadz Sholihun dengan lugas menekankan bahwa guru Al-Qur’an memiliki peran yang sangat mulia sebagai pengajar ayat-ayat Allah, sehingga wajib menjadi qudwah (teladan) yang baik dalam setiap aspek kehidupan bagi para murid. Teladan ini, menurut beliau, adalah kunci utama dalam membentuk karakter Qurani. Beliau juga menyoroti pentingnya mulazamah (berinteraksi langsung dan terus-menerus dengan guru) untuk proses musyafahah (belajar langsung dari lisan guru). “Murid itu akan meniru apa yang diucapkan dan dicontohkan oleh gurunya,” tegas Ustadz Sholihun, menggarisbawahi kekuatan role model dalam pembelajaran Al-Qur’an. Poin krusial lainnya yang disampaikan adalah pentingnya kepercayaan (tsiqah) guru kepada murid. “Guru perlu percaya kepada murid bahwa murid itu akan mampu, jangan meragukan murid,” pesan Ustadz Sholihun, sebuah pesan yang sangat memotivasi dan menumbuhkan keyakinan pada potensi tak terbatas setiap anak didik. Keyakinan ini akan memicu semangat belajar siswa dan menyingkirkan keraguan yang mungkin menghambat mereka. Secara keseluruhan, Upgrading Guru Al-Qur’an ini berhasil tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis dan metodologi mengajar para pengajar, tetapi juga menguatkan sinergi tim serta menumbuhkan kesadaran mendalam akan peran strategis mereka dalam membentuk generasi Qurani yang berakhlak mulia dan berwawasan luas. Dengan semangat baru, ilmu yang bertambah, dan komitmen yang semakin kokoh, guru-guru Al-Qur’an Yayasan Salman Al Farisi siap memberikan yang terbaik di semester depan, mengukir jejak kebaikan dari huruf-huruf Al-Qur’an hingga ke kedalaman hati setiap siswa.